MIN 3 ALOR

  LAPORAN PELAKSANAAN TES KEMAMPUAN AKADEMIK (TKA) MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 3 ALOR TAHUN 2026   KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karunia-Nya, kegiatan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 di MIN 3 Alor dapat terlaksana dengan baik. Laporan ini disusun sebagai bentuk dokumentasi dan pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan TKA Tahun 2026 yang telah dilaksanakan di lingkungan MIN 3 Alor. Pelaksanaan TKA merupakan bagian dari upaya pemerintah dalam melakukan pemetaan mutu pendidikan dan pengukuran capaian akademik peserta didik secara objektif, transparan, dan akuntabel. Dalam pelaksanaannya, MIN 3 Alor telah berupaya melaksanakan seluruh tahapan kegiatan sesuai pedoman dan ketentuan yang berlaku. Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan kegiatan ini masih terdapat berbagai kekurangan dan kendala, khususnya adanya gangguan listrik padam pada hari terakhir pelaksanaan sehingga sebagian peserta harus mengikuti TKA susula...

  Kabar Gembira Untuk GTK Madrasah: Akun Google Workspace For Education (GWS) Kemenag Kini Sudah Tersedia di EMIS GTK Baranusa (MIN 3 ALOR) - Sebuah terobosan digital kembali hadir untuk menunjang kinerja dan kualitas pembelajaran di lingkungan madrasah. Kementerian Agama Republik Indonesia resmi menerbitkan akun Google Workspace for Education (GWS) khusus bagi Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK). Kabar baiknya, akun GWS tersebut saat ini sudah tersedia dan dapat diakses langsung melalui akun EMIS GTK DEV masing-masing pendidik maupun staf tata usaha. Kehadiran akun GWS ini diharapkan dapat menjadi amunisi baru bagi para GTK, termasuk di MIN 3 Alor, untuk mengoptimalkan manajemen administrasi serta menciptakan ekosistem pembelajaran digital yang lebih interaktif dan modern. Panduan Mudah Cek Akun GWS di EMIS Bagi seluruh GTK yang ingin mengetahui dan mengaktifkan akun GWS mereka, proses pengecekan dapat dilakukan secara mandiri dengan mengikuti 3 langkah mudah berikut: Login ke lama...

D i tengah krisis iklim global yang semakin mengkhawatirkan, agama tidak boleh hanya berdiri di menara gading. Kementerian Agama RI kini mengambil langkah progresif dengan menggagas konsep Ekoteologi. Sebuah konsep yang mempertemukan kesucian ajaran agama dengan etika pelestarian lingkungan. Langkah ini bukan sekadar tren kebijakan, melainkan panggilan teologis untuk memposisikan manusia kembali sebagai khalifah fil ardh—pengelola bumi yang bijaksana, bukan perusak. 1.   Landasan Filosofis: Iman yang Membumi Secara filosofis, ekoteologi berakar pada keyakinan bahwa seluruh alam semesta adalah "ayat" atau tanda-tanda kebesaran Tuhan. Alam bukan sekadar objek eksploitasi, melainkan entitas sakral yang memiliki hak untuk lestari. Dalam perspektif Islam, konsep ini bertumpu pada pilar  Tauhid  (Keesaan Tuhan sebagai pemilik alam),  Khalifah  (Mandat manusia sebagai perawat bumi), dan  Mizan  (Keseimbangan alam yang harus dijaga). 2 . ...

Pendidikan di Nusa Tenggara Timur (NTT), khususnya di lingkungan Madrasah, selalu berdiri di atas dua pilar raksasa: disiplin yang teguh dan penghormatan terhadap orang tua/guru. Di tanah yang keras ini, ada pameo tak tertulis bahwa "rotan guru adalah kasih sayang." Namun, ketika zaman bergeser dan perlindungan anak menjadi harga mati, masihkah metode sanksi lama kita relevan? Atau jangan-jangan, kita sedang mengatasnamakan "kearifan lokal" untuk melegitimasi kekerasan yang seharusnya sudah usang? Antara Kedisiplinan dan Trauma Madrasah di NTT memiliki karakteristik unik. Kita tidak hanya mentransfer ilmu umum, tapi juga membentuk akhlakul karimah. Masalahnya, sering kali batas antara ketegasan dan kekerasan menjadi bias. Sanksi fisik—meski dianggap lumrah oleh sebagian orang tua di kampung-kampung—kini menjadi bom waktu. Apakah tepat menghukum siswa yang terlambat dengan membersihkan halaman di bawah terik matahari Flores atau Alor yang menyengat? Secara fisik, itu...

P endidikan dunia saat ini berpijak pada kerangka kerja yang dirumuskan oleh UNESCO. Dalam laporan Learning: The Treasure Within. (1996) Terdapat empat pilar utama atau model pembelajaran yang menjadi standar global saat ini: 1.   Learning to Know (Belajar untuk Mengetahui): Penguasaan     alat pengetahuan dan cara belajar. 2.   Learning to Do (Belajar untuk Melakukan): Penerapan ilmu dalam praktik dan keterampilan kerja. 3.  Learning to Live Together (Belajar untuk Hidup Bersama): Membangun toleransi dan harmoni sosial. 4.   Learning to Be (Belajar untuk Menjadi Diri Sendiri): Pengembangan kepribadian, kemandirian, dan integritas secara utuh. Bagi madrasah, keempat pilar ini bukanlah konsep asing, melainkan napas yang selaras dengan misi mencetak insan kamil. Namun, jika kita menilik realita di lapangan, jalan menuju idealisme tersebut masih dipenuhi tantangan yang kontras antara kekuatan karakter dan tuntutan keterampilan. ​​ Di tengah ...

Isi Sela Ujian TKA, MIN 3 Alor Gelar Ujian Praktik bagi Siswa Kelas VI

  (MIN 3 ALOR) Humas  – Suasana di ruas Jalan Raya Muhammad Saleh seketika berubah hangat pada Kamis (05/03/2026) sore. Keluarga besar Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Alor turun ke jalan untuk menggelar aksi bakti sosial berupa pembagian 250 paket takjil gratis kepada masyarakat dan pengguna jalan yang melintas di depan gerbang madrasah. Dengan senyum ramah, para guru dan siswa tampak antusias menyapa setiap pengendara, menyodorkan paket berisi makanan ringan dan minuman segar guna membantu mereka menyegerakan berbuka puasa di tengah perjalanan. Pembagian Takjil dan Buka Puasa bersama Aksi penuh keberkahan ini bukan sekadar kegiatan bagi-bagi makanan, melainkan wujud nyata dari penguatan pendidikan karakter bagi para siswa. Koordinator Pendidikan MIN 3 Alor, Hamidah Lewo, S.Pd.I, menegaskan bahwa madrasah memiliki tanggung jawab besar untuk menanamkan nilai kepedulian sejak dini. Menurutnya, momen Ramadan adalah waktu yang paling tepat untuk mengajarkan kepada anak-anak ba...

Perkuat Moderasi Beragama, MIN 3 Alor Buka Kegiatan Pesantren Ramadan 1447 H MIN 3 ALOR  (Humas) –  Memasuki pertengahan bulan suci Ramadhan 1447 H yang penuh berkah , Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Alor resmi membuka kegiatan Pesantren Ramadan bagi para siswa pada Rabu (04/03/2026). Kegiatan yang sarat dengan nilai spiritual dan kebangsaan ini dipusatkan di Musholla Nurul Huda MIN 3 Alor dengan melibatkan seluruh siswa dan dewan guru dalam suasana yang penuh khidmat. Pembukaan Prsatren Ramadhan 1447 H dan Materi Moderasi beragama. Oleh Kamad. MIN 3 Alor P embukaan kegiatan diawali dengan penyampaian materi utama mengenai Moderasi Beragama yang dibawakan langsung oleh Kepala Madrasah, Muhammad Sjamsuddin, S.Pd.I. Dalam paparannya, beliau menekankan bahwa bagi siswa tingkat MI, moderasi beragama adalah tentang menumbuhkan sikap santun dan menghargai perbedaan sejak dini. Beliau menjelaskan bahwa Pesantren Ramadan tahun ini tidak hanya fokus pada peningkatan ibadah secara ...

  (Humas)***Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Alor (MIN 3 ALOR) terus menanamkan nilai-nilai keagamaan kepada peserta didik melalui rutinitas ibadah yang dilaksanakan secara terjadwal di mushola madrasah. Kegiatan ini melibatkan siswa kelas 4, 5, dan 6 yang mengikuti pelaksanaan ibadah shalat secara bergilir sesuai jadwal yang telah ditetapkan oleh pihak madrasah. Pelaksanaan shalat Dhuha di pagi hari serta salat Dhuhur sebelum pulang bagi siswa kelas 4, 5, dan 6 dilaksanakan secara bergantian. Pengaturan ini dilakukan untuk memberikan kesempatan yang merata kepada seluruh siswa agar dapat beribadah dengan tertib, nyaman, dan khusyuk di mushola. Sementara itu, khusus bagi siswa kelas 6, pelaksanaan shalat Dhuhur  dilakukan setiap hari di mushola sebagai bentuk pembiasaan ibadah yang lebih intensif dan berkelanjutan.

 Pembelajaran PJOK Kegiatan pembelajaran pada hari Rabu, 14/01/2026 untuk Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dilaksanakan di halaman madrasah dengan suasana yang tertib dan penuh semangat. Pembelajaran dipandu langsung oleh Guru PJOK, Mustamir Kasman, S.Pd, dengan materi berjalan di atas balok sebagai bagian dari L atihan keseimbangan siswa Dalam kegiatan tersebut, siswa mengikuti arahan guru dengan antusias. Guru PJOK memberikan contoh gerakan terlebih dahulu, kemudian siswa mempraktikkan secara bergantian dengan tetap memperhatikan keselamatan. Halaman madrasah dimanfaatkan sebagai tempat pembelajaran yang aman dan kondusif sehingga siswa dapat bergerak leluasa Melalui pembelajaran ini, siswa dilatih untuk meningkatkan keseimbangan, koordinasi gerak, serta keberanian dan rasa percaya diri. Guru PJOK juga menekankan pentingnya disiplin, kerja sama, dan sportivitas selama kegiatan berlangsung Kegiatan pembelajaran PJOK di halaman madrasah ini diharap...

  Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan program Kemdikbud RI sebagai evaluasi yang dibentuk oleh Kemendikbud untuk meningkatkan mutu pendidikan, ANBK dijalankan dengan memotret masukan, proses, dan luaran dari pembelajaran di seluruh satuan pendidikan. Adapun instrumen dari ANBK terdiri atas tiga yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar).   Pelaksanaan ANBK MIN 3 Alor Tahun 202 5 diselenggarakan pada tanggal 22 – 30 September 2025 , pelaksanaan ANBK dilakukan selama 6 hari yaitu : 1.     gelombang 1 terdiri dari 2 sesi   2.     gelombang 2 terdiri dari 2 sesi 3.     gelombang 3 terdiri dari 2 sesi  ANBK tingkat M I diikuti oleh siswa kelas V  dengan jumlah 30 orang siswa 5 cadangan dari masing-masing madrasah dan terbagi dalam beberapa sesi, ANBK dilaksanakan untuk menilai madrasah secara keseluruhan termasuk kemampuan Siswa-siswi...

  LAPORAN PELAKSANAAN ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (ANBK) TAHUN 2025 Nama Madrasah              : MIN 3 Alor Peran                                  : Proktor Nama Proktor                    : ABDUL KADIR MARI Hari/Tanggal                     : 30 September 2025 Lokasi                                : Laboratorium Komputer MIN 3 Alor I. PENDAHULUAN Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tahun 2025 dilaksanakan untuk mengukur mutu pendidikan secara nasional melalui kemampuan literasi, numerasi, karakter, serta lingkungan belajar. Sebagai proktor, saya bertanggung jawab mengelola teknis pelaksanaan ANBK, memas...

MIN 3 ALOR GELAR UPACARA BENDERA PENUH KHIDMAT        " KEPALA MADRASAH AJAK SISWA DAN GURU FOKUS PADA TUJUAN" Upacara Senin 22 September 2025 ( Humas)  Hari Senin 22 September 2025 Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Alor melaksanakan upacara bendera pada Senin pagi dengan penuh khidmat di halaman madrasah. Upacara diikuti oleh seluruh siswa, guru, dan pegawai madrasah. Bertindak sebagai pembina upacara adalah Kepala MIN 3 Alor (Muhammad Syamsuddin, S.Pd.I). Petugas upacara adalah para siswa yang telah dilatih dengan baik oleh guru pembina, sehingga seluruh rangkaian berjalan tertib dan lancar. Dalam amanatnya, Kepala Madrasah mengingatkan seluruh warga Madrasah agar senantiasa fokus pada tujuan masing-masing. “Baik sebagai siswa, guru, maupun pegawai, mnanakala bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas, maka insya Allah cita-cita dan harapan kita akan terwujud,” ungkap beliau. Beliau juga menyampaikan kutipan sabda Rasulullah ﷺ: إِنَّمَا الْأَعْمَالُ بِالنِّي...